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李之 - 简介

  

    李之:我国著名的内因教育家,我国内因教育创始人,积极内因教育传播者,研究者,内因教育导师。李之内因教育是素质教育的核心内在教育教程,以培养学生孩子积极优质的心态和内在性格的养成教育为主。成为当代家庭教育,内因教育的必修课程。曾经受邀参加中国教育电视台、中国数字电视、前沿讲座等多家电视台和栏目,进行内因教育讲座。

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教育孩子的十大误区


来源:李之,李之老师官方网站,李之内因教育,李之怎样教育孩子_全国热线:4000-706-707 发布时间:2011-12-06 14:47:23 查看次数:

专家指出,父母在教育子女时,常步入误区而不知。下面几点颇值得做父母的反省:   

     一、 过分表扬或批评

         适当的表扬有利于孩子树立自信心,过分表扬,却适得其反,这样的孩子往往缺少自我意识,做一点小事都希望得到表扬,否则就不做;过分批评会伤害孩子的自尊心,家长只要指出错在哪里就可以了,以帮他们吸取教训。

     二、 过分民主幼儿缺乏经验和判断力,需要父母指导,对其过分民主,会把孩子宠坏,变得为所欲为。当然,孩子长大以后可以晓之以理,让他们参与抉择。

     三、 大发雷霆以为大发雷霆可震住孩子,但威信却降低了,因此脾气少发好。如果控制不住,可以先平静一下,再回来严肃地指出孩子的错误,效果更好。

     四、 方式单一总让孩子在墙角罚站不会有多大作用。如孩子犯了错误,可根据孩子的年龄和爱好限制他的某些活动,如看电视、玩游戏机或参加室外活动等。

     五、从不惩罚如果孩子对他的错误行为毫无意识的话,他是不会记住去改正的。孩子真的犯了错误,惩罚必不可少。

     六、 过于温和有时,父母应采取强制措施,让孩子懂得淘气应有限度,任何时候都不能有过分行为,在不良行为一开始就制止他,然后再解释为什么。

     七、滥用奖励 “如果你不再往地上泼水,吃过饭我给你吃冰淇淋”。这种方法只能纵容他下次再犯,用奖励的方法制止孩子的错误行为,实际上是贿赂孩子。

    八、公开争吵父母因教育方法不一致而公开争吵,会使孩子感到不安全和不知所措,

因孩子常常会模仿父母。故在孩子面前,父母最好保持一致。如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以免一方不在场时,另一方不起作用。
    九、永远不对如果你总认为孩子是错的,会使他感觉自己很无能。即便他错了,你可以提醒他,让他知道你相信他有能力做到。不要用“你老是这样,从没做好过”这类话指责他。
    十、不会道歉如果父母错了,不要忘记对孩子说:“对不起”。孩子与父母之间应互相尊重,这么做也可以教会孩子怎样道歉。

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