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李之 - 简介

  

    李之:我国著名的内因教育家,我国内因教育创始人,积极内因教育传播者,研究者,内因教育导师。李之内因教育是素质教育的核心内在教育教程,以培养学生孩子积极优质的心态和内在性格的养成教育为主。成为当代家庭教育,内因教育的必修课程。曾经受邀参加中国教育电视台、中国数字电视、前沿讲座等多家电视台和栏目,进行内因教育讲座。

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家教的十七个“不要”


来源:李之,李之老师官方网站,李之内因教育,李之怎样教育孩子_全国热线:4000-706-707 发布时间:2011-12-06 14:36:45 查看次数:

1.不要太关心孩子。"自己的事情自己做",以免孩子养成以"我"为中心。
2.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。
3.不要孩子要啥买啥。让他知道"劳动与所得、权利与义务"的关系。以免孩子养成好逸恶劳的性格。
4.不要贿赂孩子。以免孩子养成"一切向钱看"的不良习惯。
5.不要欺骗孩子。以免家长在孩子面前失去威信。
6.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
7.不要当众批评、嘲笑孩子。以免造成心理畸形,失去自信心等。
8.不要在孩子面前争论惩罚孩子。以免孩子养成"投机钻营"的恶习。
9.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞、不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
10.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成"沽名钓誉"的不良习气。
11.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别人吃、乘车不购票等。以
免孩子养成"假打"的恶习。
12.不要勉强孩子做力不能及的事。以免身心受到摧残。
13.不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等,以免孩子产生"逆反"心理。
14.不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往以免养成"独来独往"、"不合群"的性格
15.不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子,以免孩子养成思想怪异、喜怒无常的性格。
16.不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时,要用适当语言教育她(他),以免孩子无所适从。
17.不要包办或不管孩子的困难。应帮助孩子分析困难,找出解决困难的方法。

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