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李之 - 简介

  

    李之:我国著名的内因教育家,我国内因教育创始人,积极内因教育传播者,研究者,内因教育导师。李之内因教育是素质教育的核心内在教育教程,以培养学生孩子积极优质的心态和内在性格的养成教育为主。成为当代家庭教育,内因教育的必修课程。曾经受邀参加中国教育电视台、中国数字电视、前沿讲座等多家电视台和栏目,进行内因教育讲座。

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青少年抑郁或与上网时间有关 不上网可能更自闭


来源:李之,李之老师官方网站,李之内因教育,李之怎样教育孩子_全国热线:4000-706-707 发布时间:2011-11-28 15:04:31 查看次数:

虽然上网对于青少年来说是很正常的行为,但是一项新调查发现,上网时间过长或者过短可能会导致抑郁。

  这项发表在《儿科学》杂志上的研究并不是说网络该为抑郁症负责,因为在接受调查的人群中,那些不上网的青少年出现抑郁症状的几率也增加了。

  事实上,研究人员称青少年上网时间过长和不上网都表明这个孩子过得不好。

  在研究中,皮埃尔 安德烈 米肖博士和他在瑞士洛桑大学的同事一起,调查了7200名年龄在16岁到20岁之间的青少年的上网情况。

  那些每天上网时间超过两小时的人被视为“过度上网者”,而那些上网时间介于“每周几次”到“每天两小时”的人则被视为“正常上网者”。

  这些青少年还回答了一些和健康相关的问题,其中包括一些和“抑郁倾向”有关的常规问题,这些问题可测算出一个人感到忧伤或绝望的频繁程度。

  研究发现,跟“正常上网者”相比,过度上网和不上网的孩子更容易感到“抑郁”或“很抑郁”。

  就男孩而言,过度上网和不上网的人抑郁分值高的可能性都比正常上网者高约三分之一。而女孩当中过度上网者患抑郁症的可能性比正常上网者高86%,不上网者比正常上网者高46%。

  这一研究将家庭收入、慢性病等因素都考虑在内。

  不过,不论是不上网者、正常上网者还是过度上网者,他们的平均抑郁分值都较低——都在1到2分之间。抑郁程度有1分到4分四个等级,1分表示“一点都不抑郁”。

  一般来说,青少年上网是为了与朋友们联系,因此研究人员推测,那些从来不上网的青少年可能更自闭。

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