高中生早恋问题

高中生早恋问题，是一个让家长和老师都十分头痛的问题。高中生处于青年前期，生理上处于比较成熟的阶段，情感上已经产生了对异性向往爱慕的倾向，如果把握不好，很容易出现“早恋”现象。一旦陷入早恋困境，就会沉缅在卿卿我我之中，荒芜了学业，身心发展受到影响，针对高中生“闭锁性”的心理特点，教师只有正确分析高中学生早恋产生的原因，才能找到恰当有效的引导方法，进而解决高中生早恋怎么办的问题。
　　一、高中生早恋现象产生的原因
　　1：生理因素。从童年的“两小无猜”，到“盈盈一水间，默默不得语”的“思春期”，由于生理的发育逐渐成熟，自然本能强有力地影响着心理的发展。产生了对异性爱慕的心理倾向，这是“早恋”现象出现的客观生理基础。同时高中生特有的探秘心理和求知欲也导致对性的信息比较敏感，如果以过份的情感体验代替理智的反应，就会产生偏离的行为，频繁的交往接触会产生相互之间的爱护和友谊之情，如果这种情绪关系在心理上倾斜或失控，由正常友谊发展到爱情，就会陷入高中生早恋问题之中。
　　2：社会因素，特别是新闻传媒、影视报刊的诱导作用，在价值观、审美观多元化的当今社会，由于影视、书刊等宣传工具的不断发展，信息传播越来越多，其中也有各种形式、内容的性信息对高中生潜移默化，使他们自觉不自觉地对外界成人相爱的谈论和举动加以模仿。如电影海报中的“儿童不宜”实则为巨大的引诱；影视中男女亲热的镜头撩拨着他们敏感脆弱的心弦；某些口香糖、运动鞋广告有暗示“如何才能吸引异性”的嫌疑，某洗发露中“我的梦中情人…”的广告词已成为某些高中生的口头禅；各种有关性知识的书刊、文艺作品中对爱情的描写，也一一跃入眼帘、印入脑海、潜入心底，社会上某些娱乐场所（如KTV包房、舞厅）中的丑恶现象，甚至家庭中父母生活稍不检点，都可能影响高中生恬静，纯洁的心灵，从而诱发高中生早恋问题。
　　3：教师和家长的某些不恰当的高中生早恋问题教育方法，也可能成为“早恋”产生的因素。特别是高中生男女同学本来只是互有好感，交往稍多一些，远未达到“早恋”的地步，但家长、教师关心引导得不够，过分的担忧、严格的管制，反而激起了年少气盛的高中生的叛逆心理，干脆弄假成真，酿出“早恋”。 子女教育网小提示：当然，还有其他形成高中生早恋问题的因素。高中生处于自我意识加强的心理阶段，有很强的自尊心、表现欲和虚荣心，认为有异性朋友是有面子、有能力的表现，是一种荣耀。特别是在学业不顺、其他场合又无法表现自己时，就想通过这方面进行“补偿”，或者有“游戏一场”的不健康心理。